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« L’approche Dimensions: équité, diversité et inclusion – guide à l’intention des établissements d’enseignement postsecondaire » avec Nathalie Podeszfinski, gestionnaire au CRSNG.
Rendez-vous le 11 juin 2024 de 11h à 12h30 Lien d’inscription: cliquez ici Les défis sociaux actuels nous invitent, en tant que
ExploreMidi-ÉDI : Propos racistes au travail, que faire?
Pour mieux comprendre ces enjeux, Marie-Iris Légaré, conseillère en éducation et coopération à la Commission des Droits de la Personne et de
ExploreMieux comprendre les réalités autochtones
Le webinaire « Éducation, territoire et mythologies – autres perspectives» revient sur l’historique de l’éducation des Autochtones au Canada et sur l’inadéquation des approches pédagogiques
ExploreMois de l’Histoire des Noir.es – La Diversité des communautés noires
Afin de souligner le Mois de l’Histoire des Noirs, nous organisons une série d’ateliers-discussions où des membres de la communauté noire viendrons
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Inclusive Leadership
7 October, 2024
A CCDI Lead Capacity building workshop Monday, October 7th, 12:00 PM – 2:00 PM Zoom Link
Learn moreInfonex Diversity Conference
1 October, 2024
Expert advice, new and important information. Your guide to the latest issues including why understanding “privilege” matters, fulfilling the needs and complying
Register hereParticipants’ Community of Practice (CoP)
30 July, 2024
Join us from 10:30 am to noon (in English) (The Register Now button is not to register, it is the Zoom link)
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Interactive Capsules
12 July, 2024
The interactive modules on the IRIPI website cover topics related to Equity, Diversity, and Inclusion (EDI). They include: Introduction to EDI What
Go to it!“Tu n’as pas l’air d’être autochtone” et autres préjugés
23 October, 2023
Feuillet déconstruisant plusieurs préjugés sur les personnes et communautés autochtones.
Read MoreGuide Mieux nommer et mieux comprendre : changer de regard sur les réalités
23 October, 2023
Ce guide offre des outils pratiques aux médias et aux services de soutien de première ligne qui interagissent, directement ou indirectement, avec
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